Curso: Aplicaciones de la Informática.
Profesor: Lic. Jaime Hernández Cerdas.
TAREA Nº 1
ELABORACIÓN DE UN BLOG
Estudiante: Luis Enrique Bolandi Rodriguez.
C.U: Cañas
Valor: 10 %
sábado, 5 de marzo de 2011
Portada
Universidad Estatal a Distancia
Curso: Aplicaciones de la Informática.
Profesor: Lic. Jaime Hernández Cerdas.
Curso: Aplicaciones de la Informática.
Profesor: Lic. Jaime Hernández Cerdas.
El diseño de páginas web con Wix
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| Disponible:http://www.webadictos.com.mx/2009/12/29/crear-web-flash-con-wix/ |
“Permite, mediante una interface intuitiva, crear Webs profesionales en flash en pocos minutos.
Wix se dirige a un público más joven, expresivo (al estilo myspace, plataforma con la que ofrece altas capacidades de integración).Así, aunque muchos de los temas y plantillas de Wix entran en las categorías de “street art”, “emo”, “playground” o “sexy”, también ofrece soluciones estéticas adecuadas a empresa.
Podemos crear sitios con varias páginas (que aunque estén creadas en flash están optimizadas para buscadores), alojar nuestra página en su servidor o embeber página, presentación, cabecera, etc… en el nuestro mediante el copy paste de un script.
Wix, crea sitios flash en pocos minutos sin conocimientos (recomendado, invitaciones disponibles), consultado el 02 de marzo de 2011. Disponible en:" http://www.dreig.eu/caparazon/2008/04/27/wix-crea-sitios-flash-en-pocos-minutos-sin-conocimientos-recomendado/
Propuesta Educativa:
Tema del currículo
Consolidación del estado costarricense
Nivel para el que está dirigido
Décimo- secundaria
Un objetivo
Explicar el proceso por el cual se consolida el estado costarricense, diseñando un sitio web gratuito en Wix, y utilizando todas las herramientas disponibles en este sitio web.
Dos actividades de aprendizaje que incluya la herramienta
- Lo primero que se debe de realizar es la investigación del tema seleccionado, una vez hecho esto se debe diseñar o formular el diseño que llevará el sitio web, hay que tomar en cuenta que los estudiantes deben organizar la información obtenida en títulos y subtítulos según su importancia, esto para poder diseñar las Paginas maestras, grupos de páginas y páginas principales, también se debe tener en cuenta que estas páginas deben tener vínculos entre sí, para poder navegar y lograr abarcar el tema en su totalidad.
- Para la segunda actividad es necesario recordar que este diseño web, no debe quedar sobre cargado con textos demasiados extensos, por lo que al ser resumida la información la segunda actividad consistirá en insertar links y enlaces que lleven a los usuarios a alguna pagina web que de mayor información acerca del contenido que se quiera, así como el establecimiento de videos y imágenes que consista en el tema que se está desarrollando.
En el desarrollo de estas actividades es importante destacar que como experiencia se puede decir que el uso de esta herramienta favorece a alcanzar el logro del aprendizaje significativo. Ya que además de exigir tiempo y entrega de los estudiantes les resulta a ellos una forma atractiva de participar en el proceso de aprendizaje.
Evaluación
La evaluación de este proyecto será por medio de una presentación del diseño web realizado por los estudiantes, donde se tomarán en cuenta los siguientes aspectos:
EVALUACION DEL DISEÑO WEB | |
La información presente es concerniente al tema. | 10 PUNTOS |
Se presenta la información de manera ordenada. | 8 PUNTOS |
Se abarca el tema en forma completa. | 8 PUNTOS |
Dominio de la herramienta web que se está utilizando-diseño adecuado | 12 PUNTOS |
Uso adecuado de imágenes, videos y las otras herramientas disponibles | 12 PUNTOS |
Presentación adecuada del diseño web. | 6 PUNTOS |
TOTAL | 56 PUNTOS |
La creación de un wiki en Wikispaces
La creación de un wiki en Wikispaces
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| Disponible: http://problemasdelpresente.wikispaces.com/wikispaces |
¿Que es un wikispaces?, consultado el 02 de marzo de 2011. Disponible en: http://luisgonzalezherrera.blogspot.com/2008/04/que-es-un-wikispaces.ht
Propuesta Educativa:
Tema del currículo
Cuerpo Humano
Nivel para el que está dirigido
Undécimo- secundaria
Un objetivo
Analizar las partes del cuerpo humano, los diferentes sistemas y órganos que se poseen y sus funciones, mediante el diseño, modificación y participación en un wiki del sitio web wikispaces.
Dos actividades de aprendizaje que incluya la herramienta
- Los estudiantes crean paginas dentro del Wiki con la información que se les pidan, para lo cual el docente anteriormente asigna los temas a investigar y desarrollar en wiki a cada estudiante o inclusive a grupos, ya que la participación también puede ser por medio subgrupos, es importante resaltar que se elaborará solo un wiki, pero que cada grupo de estudiantes o estudiante (dependerá de la cantidad de los mismos), tendrá un tema para modificar el wiki mediante el diseño de páginas. En las páginas se deben establecer vídeos, imágenes y la información adecuada.
- En la segunda actividad los estudiantes deberán participar en el desarrollo de los foros que el docente establecerá, las participaciones deberán ser conforme a la temática en desarrollo, y con mucha coherencia, además de deberán ser mas de dos participaciones durante el tiempo de este. Los foros serán acerca de los contenidos, es decir los órganos y sistemas que forman el cuerpo humano, y los estudiantes deberán dar características, funciones y ofrecer comentarios personales acerca de estos.
Evaluación
La evaluación de esta actividad será tomando en cuenta la elaboración de las páginas y las participaciones en los foros por parte de los estudiantes, por lo que se pude decir que esta será una evaluación de tipo formativa, ya que no depende de un resultado especifico, sino por la participación en periodo determinado.
EVALUACION DEL WIKI | |
La información presente en las páginas es concerniente al tema. | 5 PUNTOS |
Se presenta la información de manera ordenada. | 8 PUNTOS |
Se utilizan imágenes, videos y enlaces que enriquecen el wiki | 8 PUNTOS |
Dominio de la herramienta web que se está utilizando | 8 PUNTOS |
Se dan las participaciones adecuadas en los foros | 8 PUNTOS |
Las participaciones son coherentes en relación al tema en desarrollo. | 8 PUNTOS |
TOTAL | 45 PUNTOS |
La creación de un Blog en Blogger
“Blogger es un servicio creado por Pyra Labs para crear y publicar una bitácora en línea. El usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Blogger acepta para el alojamiento de las bitácoras su propio servidor (Blogspot) o el servidor que el usuario especifique (FTP o SFTP).”
Blogger, consultado el 02 de marzo de 2011. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Blogger
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Disponible en: |
Propuesta Educativa:
Tema del currículo
Cadena alimenticia
Nivel para el que está dirigido
Octavo- secundaria
Un objetivo
Analizar las partes del cuerpo humano, los diferentes sistemas y órganos que se poseen y sus funciones, mediante el diseño, modificación y participación en un wiki del sitio web wikispaces.
Dos actividades de aprendizaje que incluya la herramienta
- Los estudiantes deben elaboran un block con el tema que se está desarrollando, utilizando información obtenida de artículos de la web, o otros recursos disponibles, durante el desarrollo del blog los estudiantes insertan imágenes, vídeos, y enlaces que le dan valor al blog.
- Como segunda actividad los estudiantes deberán exponer el blog, indicando el porqué escogieron las imágenes, videos y enlaces que escogieron, así como comentar acerca del tema que están desarrollando, su importancia para todo los seres vivos, y comentarios personales. Además los estudiantes expondrán que fue lo que más se les dificultó realizar, y que fue lo más sencillo. Y que les dejó la elaboración del blog.
En cuanto a esta propuesta sin duda alguna es la más sencilla, pero no hay que dejar a un lado que esto resulta bastante agradable a los estudiantes, por lo que será una manera de lograr que los estudiantes participen y desarrollen un contenido curricular de manera creativa.
Evaluación
La evaluación será tanto acerca del diseño del blog, como la exposición del mismo, ya que es fundamental conocer acerca de este a través de los mismos estudiantes.
EVALUACIÓN DEL BLOG | |
La información presente en el blog es concerniente al tema. | 8 PUNTOS |
Se utilizan imágenes, videos y enlaces que enriquecen al blog | 8 PUNTOS |
Dominio de la herramienta web que se está utilizando | 8 PUNTOS |
Se exponen todos los aspecto del blog | 8 PUNTOS |
La exposición se lleva con dominio del tema y de la herramienta desarrollada. | 8 PUNTOS |
TOTAL | 40 PUNTOS |
Vídeo del uso de la web 2.0 en la educación:
Puede encontrar más información acerca del uso de los blogs en la educación en:
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